Formation Développer des sites web accessibles
La formation « Développer et coder des sites accessibles » animée par Access42 apporte les outils et ressources indispensables pour concevoir et développer des pages web conformément au RGAA. Elle peut s’accompagner d’une certification.
Durée de formation : 3 jours
Lieux de formation :- Possible à Paris
- Possible à distance
- Possible en groupe (intra-entreprise)
Les équipes chargées de l’intégration et du développement d’un site ou d’une application web sont responsables de l’implémentation technique de l’accessibilité.
Valorisant la pratique, cette formation a pour but de présenter aux développeurs et développeuses les critères d’accessibilité et les méthodes de développement ou d’intégration associées dont il faut tenir compte au quotidien.
Elle met également à leur disposition des outils, techniques et ressources indispensables pour coder et corriger des interfaces conformément aux normes d’accessibilité (WCAG, RGAA).
À quoi va vous servir cette formation ?
- à se repérer dans le paysage législatif français,
- à comprendre les impacts des défauts d’accessibilité sur la navigation des personnes en situation de handicap,
- à structurer des pages qui respectent les principes de navigation et de consultation des utilisateurs et utilisatrices (régions, listes, tableaux, titres, etc.),
- à développer des formulaires accessibles (étiquette de champs, aides à la saisie et contrôles de saisie),
- à intégrer des contenus accessibles et compatibles avec les technologies d’assistance (alternatives d'images, alternatives aux contenus multimédias, liens, etc.),
- à développer des composants riches compatibles avec les technologies d’assistance (gestion des reprises de focus, utilisation de l'API ARIA etc.).
Introduction
- Retour sur le contexte légal en France et à l’international
- Description des impacts utilisateurs
Prise en main du référentiel technique du RGAA
- Retour sur le référentiel technique du RGAA : anatomie d’un critère et des tests associés, utilité du glossaire et des cas particuliers
- Le traitement des dérogations et le principe de compensation selon le RGAA
- Présentation de la base de référence
Structuration des contenus
- Identifier les cadres
- Standards de langage : validité du code, titre de page, indications de langue, etc.
- Tableaux : titre, résumé, en-têtes
- Structuration de l’information : titres, listes, abréviations, citations, structure du document HTML5
Images et présentation de l’information
- Images : alternatives, description détaillée, légendes d’images, images textes
- Couleurs : indications données par la couleur, gestion des contrastes
- Multimédia : transcription, sous-titres, audiodescription, vidéo et audio (HTML5), accessibilité des contrôles
- Présentation de l’information : utilisation de CSS, gestion du zoom, visibilité du focus, alternatives aux indications données par la forme ou la position, personnalisations et adaptations spécifiques
Navigation et consultation
- Consultation : rafraîchissements de page, limites temporelles, contenus clignotants
- Liens : liens explicites, liens images, liens composites (HTML5)
- Navigation : menu de navigation, plan du site, moteur de recherche, liens de navigation, landmarks (HTML5/ARIA)
Interactivité et contenus complexes
- JavaScript : gestion des alternatives, accès au clavier
- WAI-ARIA : rôles, états et propriétés (API), motifs de conception, techniques et règles d’implémentation, tests et validation
- Formulaires : identification des champs, regroupement et structuration, aides à la saisie, nouveaux éléments de formulaire (HTML5), utilisation de WAI-ARIA
Exercices pratiques
- Nombreux cas pratiques et exercices.
- Questions, retours
Certification
Quelques mois après avoir suivi cette formation, les participantes et participants pourront passer une certification professionnelle attestant de leur bonne connaissance des bases techniques nécessaires pour mettre en conformité un site, et maintenir ce niveau d’accessibilité dans le temps.
En cas de réussite à l’examen, ils disposeront d’un certificat unique téléchargeable et vérifiable en ligne leur permettant de prouver leurs compétences en accessibilité numérique.
Public
Développeurs et développeuses (back-end, front-end ou full stack), intégrateurs et intégratrices, expert·es techniques, directeurs et directrices techniques, consultant·es, et toute personne amenée à créer des gabarits, contenus ou applications HTML/CSS/JS accessibles.
Objectifs
Savoir définir l’accessibilité du web (définition, contexte législatif, technologies d’assistance). Intégrer les bonnes pratiques de l’accessibilité du web de manière courante dans son activité. Maîtriser le développement de sites, d’applications web ou de contenus accessibles. Maîtriser les nouveaux langages (HTML5, ARIA) et les problématiques d’accessibilité qui y sont liées. Utiliser facilement le référentiel RGAA et ses ressources. Utiliser les outils de tests (lecteur d’écran, inspecteur d’interface, afficheur d’arbre accessible, etc.).
Prérequis
Maîtrise de HTML et CSS. Connaissance de JavaScript. Ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription.
Moyens pédagogiques
Chaque session a lieu en groupe réduit : 5 à 12 personnes maximum par session. Au cours des 3 jours de formation, les participants et participantes auront l’opportunité de mettre en application leurs apprentissages grâce à de nombreux cas pratiques et exercices. Ces exercices seront ensuite corrigés et explicités par le formateur ou la formatrice.
Suivi et appréciation des résultats
L'exécution de l'action de formation est suivie à l'aide de feuilles de présence émargées par demi-journée par les participants et le formateur. Sanction : attestation de présence. Un bilan des acquis est effectué à l'issue de la formation par questionnaire individuel en ligne et par les exercices réalisés durant la session.
Modalités de positionnement et d’évaluation
Le positionnement à l'entrée est évalué par questionnaire individuel en ligne (comportant des questions relatives au profil, aux attentes, aux connaissances initiales et aux prérequis techniques) ainsi que par échange e-mail lors de la prise de contact et de la préparation du dossier. Un entretien préalable par visioconférence a lieu dans le cas des groupes en intra.
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